Concilio de Ferrara-Florencia(1438-1442)

El Papa Eugenio IV, hizo este concilio para la reconciliación de griegos y latinos.
Se celebró en Roma los dos últimos años. Estudio la Reforma de la Iglesia y un nuevo intento de reconciliación con los griegos de Constantinopla. Estos entraron en efecto en el seno de la Iglesia con los armenios, los jacobitas, los mesopotamios, los caldeos y los maronitas.
Este concilio fue en varias etapas y sedes diferentes lo que ocasionó situaciones tirantes. Fundamentalmente trató de la unión con Roma de diferentes Iglesias Orientales Autónomas y para unificar criterios.
Declaraciones sobre la procesión del Espíritu Santo que procede del Padre y del Hijo, la Eucaristía y los Novísimos (para los griegos);Decreto sobre los Sacramentos (para los armenios); - Sobre la Trinidad y la Encarnación (para los jacobitas).

servido por Cristina sin comentarios compártelo

Silogismo EOI

servido por Cristina 2 comentarios compártelo

Comentario de texto. El Menón

1. Identificar la o las propuestas filosóficas del texto y citar la frase o frases que se recogen, glosándolas brevemente.

Este fragmento pertenece al Menón, escrito por Platón en un periodo de transición entre la juventud y la madurez, en el que expone a través de Sócrates sus ideas y pensamientos, fundamentalmente de la virtud. Sócrates intenta corregir los errores de Menon y hacerle ver lo que desconoce

mediante la ironía. Las frases que recogen estas propuestas son:

“este pez a quienquiera que se le acerca y le toca lo hace entorpecerse, y una cosa así me parece que ahora me has hecho tú; porque verdaderamente yo, tanto de alma como de cuerpo estoy entorpecido”

“Y me parece que haces bien en no querer embarcarte ni viajar fuera de aquí; porque si siendo extranjero en otro país hicieras tales cosas, quizá te detuvieran por mago.”

2. Relacionar el contenido del texto con el pensamiento del autor y exponer sistemáticamente las líneas principales de este pensamiento.

La relación que hay entre el texto y el pensamiento de platón es el concepto antropológico (división del hombre en cuerpo y alma unidos accidentalmente)que a partir de la reminiscencia el ser físico no puede aprender nuevos conocimientos, sino que la apariencia de haberlos adquirido supone en realidad que su alma está recordando lo que ya sabía. También hace referencia al mundo de las ideas, que es el fin último, mediante la virtud y que la virtud es igual al saber, es decir, que la virtud de una persona se desarrolla a la vez que su conocimiento.

3. Relacionar el contenido del texto y el pensamiento del autor con el marco histórico, sociocultural y filosófico de su época.

En este texto Sócrates dice que no se puede aprender nada porque solo tenemos que recordar lo que ya ha vivido el alma en el mundo de las ideas y mediante otros cuerpos en los que halla estado porque el alma es inmortal. No hay nada que no sepamos solo tenemos que recordarlo. Menón le dice a Sócrates que lo único que hace es confundirle y que no le aclara nada.

En la época de Platón, muchas de las ideas que muchos filósofos proponen no son validas por el gobierno. Eso es lo que le sucedió a Sócrates, que sus ideas no eran validas para el gobierno, por creian que estaba mintiendo y que lo único que hacia era perjudicar a la gente confundiéndolos y por esto fue condenado.

servido por Cristina 6 comentarios compártelo

Intelectualismo Moral

Teoria moral para la que la conducta moral sólo es posible si descansa en el conocimiento del bien y la justicia.Todos los filosofos griegos defienden el intelectualismo moral pero sin duda el representante mas destacado de este punto de vista es Sócrates.

La tesis esencial del intelectualismo moral es la siguiente: la experiencia moral se basa en el conocimiento del bien y la justicia. Solo si se conoce qué es el bien y la justicia se puede realizar el bien y la justicia.Para el intelectualismo moral la perfeccion moral es una consecuencia de la perfeccion del intelecto o razón. Socrates dice que: "Nadie hace el mal a sabiendas"; "El que actua mal se equivoca, lo hace mal por su ignorancia, por error, porque no sabe lo que está bien y lo que está mal, porque piensa que lo que está haciendo está bien. Cuando se sabe el bien necesariamente se hace"; "Viven de la mejor manera posible aquellas personas que se dedican a buscar la manera de vivir bien" "¿Por qué cuando se trata de lo mas importante de todo, que es el bien de la ciudad y las leyes que son adecuadas para la convivencia entre los ciudadanos, dejamos que todo el mundo opine y nos sometemos a ala mayoria y no llamamos a aquel que sabe?"

Para el intelectualismo moral los asuntos morales y políticos tienen que ser cosa de expertos. Esta propuesta socrática puede dar lugar a interpretaciones políticas antidemocráticas y elitistas(como se ve en la filosofia de su discípulo Platón)

Ciencia Moral = Virtud = Felicidad

servido por Cristina 1 comentario compártelo

Physis y Nomos

Mediante la Physis los atomistas explicaban la realidad, decían que la Physis era naturaleza del ser humano, la naturaleza en si misma y todos los hechos que la siguen. Por el contrario los sofistas, al ocuparse de temas relacionados con el ser humano, prestaron una atención especial a las instituciones y normas por las que se rige la vida y la convivencia humana. A este conjunto de normas e instituciones las denominaron Nomos, que al contrario que la Physis, no proviene de la naturaleza sino que es el resultado de una convención. Con esto se podría establecer un orden social y moral sin que ello lesionara el orden natural.

servido por Cristina sin comentarios compártelo

Mi primer blog

Hola!!! Bueno, es el primer articulo que voy a publicar y no se muy bien que poner, asique espero empezar pronto a poner los trabajos que ha mandado el profe, aunque tengo que reconocer que al principio me va a costar un poco acostumbrarme a esto pero bueno solo hay que empezr a hacerlo y ya esta jeje.Bueno ya iré poniendo mas cosas.Me voy a estudiar. Xao.

servido por Cristina 7 comentarios compártelo